选择题:从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、____、V。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、____、V。 参考答案:
由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
贾德提出的学习迁移理论称为()。A.认知结构说 B.经验类理论 C.共同要素说 D.关系转换理论 贾德提出的学习迁移理论称为()。A.认知结构说 B.经验类理论 C.共同要素说 D.关系转换理论 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
哪项不是21-三体综合征的特点()A.免疫功能低下B.白血病的发生率较低C.性发育延迟D.智力低下E.喂养困难 哪项不是21-三体综合征的特点()A.免疫功能低下B.白血病的发生率较低C.性发育延迟D.智力低下E.喂养困难 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在我国保险监管机构目前要求的定价方式是()A.营业保费法B.营业保费等价公式法C.积累公式法D.预期利润法 在我国保险监管机构目前要求的定价方式是()A.营业保费法B.营业保费等价公式法C.积累公式法D.预期利润法 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案