选择题:周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏①,访荐...

  • 题目分类: 教师招聘(中学)
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏①,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。 及元帝渡江,命参镇东军事。时有与访同姓名者,罪当死,吏误收访,访奋击收者,数十人皆散走,而自归于帝,帝不之罪。寻以为扬烈将军,讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通,访收斩之。逸来攻访,访率众击破之。轶将周广烧城以应访,轶众溃,遂平江州。 帝以访为振武将军,命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰,访作长岐枨以距之,桔槔不得为害。访复以舟师造湘城,军达富口,而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑,偷渡,与贼战,斩首数百。贼退保庐陵,复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外,军人竞拾之,弘因阵乱突围而出。 访率军追之,获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康,太守率兵逆击,又破之,奔于临贺。帝又进访龙骧将军。 访既在襄阳,务农训卒,勤于采纳。王敦患之,而惮其强,不敢有异。访威风既著,远近悦服,智勇过人,为中兴名将。性谦虚,未尝论功伐。或问访日:“人有小善,鲜不自称。卿功勋如此,而无一言,何也?”访日:“将士用伞,访何功之有!”士以此重之。 访练兵简卒,欲宣力中原,慨然有平河洛之志。善于抚纳,士众皆为致死。闻敦有不臣之心,访恒切齿。敦虽怀逆谋,故终访之世未敢为非。 (选自《晋书?周访传》,有删改) 【注】①散吏:闲散的官员。②海昏:地名。 对下列句子中画横线词的解释,正确的一项是()

A.周穷振乏,家无余财 振:振作 B.吏误收访,访奋击收者 收:收留 C.访复以舟师造湘城 造:前往 D.访威风既著,远近悦服 悦:愉快

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

请依照《普通高中语文课程标准(实验)》的教学要求为《天狗》这首诗(诗歌内容略),设计 一个完整的教学简案。

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下列传统节日中,()来源于二十四节气。A.元宵节B.中秋节C.端午节D.清明节

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在“三言二拍”之前,话本小说的语言充满了生活气息,是生动活泼的语言形式,但同时也是颇为粗糙的。()

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班主任的基本任务是()A.带好班级、教好学生B.带好学生、管好班级C.带好班级、教好学生、对学生进行教育D.管好班级、带好学生、对学生进行教

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