选择题:标准化就测验的优越性在于:第一,客观性;第二,计划性;第三,____。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 标准化就测验的优越性在于:第一,客观性;第二,计划性;第三,____。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的?()A.苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳 完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的?()A.苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在知识学习中,根据言语信息复杂程度通常把知识学习分为哪几种形式? 在知识学习中,根据言语信息复杂程度通常把知识学习分为哪几种形式? 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案