选择题：教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。A.学校课程资源 B.家庭课程资源

题目内容：

教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。

A.学校课程资源 B.家庭课程资源 C.社区课程资源 D.生成性课程资源

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

机体内的部分神经元之间的连接方式如图3所示，其中神经元C为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列叙述正确的是( ...

机体内的部分神经元之间的连接方式如图3所示，其中神经元C为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列叙述正确的是( ...

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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关于核酸的叙述正确的是( )。A.DNA和RNA中有相同的五碳糖 B.T2噬菌体的遗传信息都贮存在RNA中 C.组成DNA和RNA的元素都有C、H、0、N、

关于核酸的叙述正确的是( )。A.DNA和RNA中有相同的五碳糖 B.T2噬菌体的遗传信息都贮存在RNA中 C.组成DNA和RNA的元素都有C、H、0、N、

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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某教师想研究教学的问题，为了减少不必要的工作，提高科学研究的效率，他首先要做的是（　　）。A．检索文献 B．写出论证报告 C．制定课题计划 D．分析处理数据

某教师想研究教学的问题，为了减少不必要的工作，提高科学研究的效率，他首先要做的是（　　）。A．检索文献 B．写出论证报告 C．制定课题计划 D．分析处理数据

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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切橘子、西瓜等水果时流出的汁液主要来自（　　）。A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质基质

切橘子、西瓜等水果时流出的汁液主要来自（　　）。A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质基质

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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