选择题:学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是____的相互作用。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是____的相互作用。 参考答案:
#_2是教育过程和教学过程的最基本的要素之一,是教师工作的对象。 #_2是教育过程和教学过程的最基本的要素之一,是教师工作的对象。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学生最主要的权利是()。A.人身自由权 B.人格尊严权 C.名誉权 D.受教育权 学生最主要的权利是()。A.人身自由权 B.人格尊严权 C.名誉权 D.受教育权 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
移出剖面的标注规定:配置在剖切符号延长线上的对称移出剖面,可以省略()标注。A.箭头B.字母C.剖切符号D.一切 移出剖面的标注规定:配置在剖切符号延长线上的对称移出剖面,可以省略()标注。A.箭头B.字母C.剖切符号D.一切 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
带电插拨对()很容易被损坏。A.USB口B.PS/2口C.LPT口D.耳机接口 带电插拨对()很容易被损坏。A.USB口B.PS/2口C.LPT口D.耳机接口 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案