选择题：根据音乐学科的特点，音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩，又找出学习中的差距和不足及改进的方法，以有利于促进学生的发展，从而形成贯穿于音乐教学全过...

题目内容：

根据音乐学科的特点，音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩，又找出学习中的差距和不足及改进的方法，以有利于促进学生的发展，从而形成贯穿于音乐教学全过程的、生动活泼的良好的评价氛围。下列哪个选项不属于音乐教学评价的基本方式？

A.形成性评价与终结性评价相结合 B.定性评价与定量评价相结合 C.自评、他评与互评相结合 D.阶段性评价与常规评价相结合。

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

间歇式反应器出料组成与反应器内物料的最终组成（）。A．不相同B．可能相同C．相同D．可能不相同

间歇式反应器出料组成与反应器内物料的最终组成（）。A．不相同B．可能相同C．相同D．可能不相同

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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（ ）是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。A.观察法 B.讲解法 C.启发法 D.互动法

（ ）是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。A.观察法 B.讲解法 C.启发法 D.互动法

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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在其他条件不变的情况下，当总体方差σ2已知时，要使总体均值的置信区间的宽度缩小一半，样本量应增加（）。A．一半B．一倍C．三倍D．四倍

在其他条件不变的情况下，当总体方差σ2已知时，要使总体均值的置信区间的宽度缩小一半，样本量应增加（）。A．一半B．一倍C．三倍D．四倍

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，最能体现音乐教学过程中的（ ）原则。A.语言直观 B.启发性 C.循序渐进 D.巩固

教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，最能体现音乐教学过程中的（ ）原则。A.语言直观 B.启发性 C.循序渐进 D.巩固

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢？下列说法错误的是（ ）A.首先，要为学生创造一个审美的学习环境。 B.其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。 C.

怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢？下列说法错误的是（ ）A.首先，要为学生创造一个审美的学习环境。 B.其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。 C.

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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