选择题:学校道德教育的主导渠道是( )。A.班主任工作 B.团队工作 C.思想品德课教育 D.其它学科教学 题目分类: 思想品德学科知识与教学能力 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学校道德教育的主导渠道是( )。 A.班主任工作 B.团队工作 C.思想品德课教育 D.其它学科教学 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这说明( )。A.人们的道德水平与物质生活条件有关 B.人们的物质生活丰富了。道德就必然提高 C.社会历史发展的 古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这说明( )。A.人们的道德水平与物质生活条件有关 B.人们的物质生活丰富了。道德就必然提高 C.社会历史发展的 分类: 思想品德学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
有利于增进彼此了解,强化双方互相信任,圆满解决纠纷,并继续执行合同的争议处理方式是()。A.协商B.和解C.诉讼D.仲裁 有利于增进彼此了解,强化双方互相信任,圆满解决纠纷,并继续执行合同的争议处理方式是()。A.协商B.和解C.诉讼D.仲裁 分类: 思想品德学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
旅客胡某投宿某饭店.办理住宿手续后,将装有贵重物品的密码箱寄存在饭店的总服务台,当班服务员清点了物品,并收取了保存费用。当胡某去取密码箱时,发现密码箱已被... 旅客胡某投宿某饭店.办理住宿手续后,将装有贵重物品的密码箱寄存在饭店的总服务台,当班服务员清点了物品,并收取了保存费用。当胡某去取密码箱时,发现密码箱已被... 分类: 思想品德学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
材料:某教师为教授《发现自己的潜能》一课,拟定了下列教学步骤: (一)创设问题情境 情境一:以“爱因斯坦的脑资源开发了多少 ”为话题引入,用来激发... 材料:某教师为教授《发现自己的潜能》一课,拟定了下列教学步骤: (一)创设问题情境 情境一:以“爱因斯坦的脑资源开发了多少 ”为话题引入,用来激发... 分类: 思想品德学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
关系模型允许定义3类数据约束,下列不属于数据约束的是( )。A.实体完整性约束B.参照完整性约束C.属性完整性约束D.用户自定义的完整性约 关系模型允许定义3类数据约束,下列不属于数据约束的是( )。A.实体完整性约束B.参照完整性约束C.属性完整性约束D.用户自定义的完整性约束 分类: 思想品德学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案