选择题:根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、

  • 题目分类: 教师招聘(中学)
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于( )

A、 感觉运动阶段 B、 思维准备阶段 C、 思维阶段 D、 抽象思维阶段

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义,但通过言语联想可掌握,这属于哪种学习( )A、多重识别学习 B、言语联想学习 C、信号

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创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()A、条理性和目的性 B、新颖性和独创性 C、抽象性和概括性 D、普遍性和具体性

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托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说,现在一般称之为信号学习理论或()A、符号学习理论 B、发现学习理论 C、同化学习理论 D、以上

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动作技能形成过程的第三阶段是()A、联结阶段 B、自动化阶段 C、认知阶段 D、熟练阶段

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