一般资料：求助者，女性，30岁，小学教师。 求助者自述：最近总是胡思乱想，觉得心里很烦躁。孩子刚一岁半，经常生病。只要孩子身体不适就爱往坏的方面想。前一阵子自己感冒了，腰酸背痛，担心自己会不会得绝症， 曾到医院检査，未见明显异常。最近半年多，下班回到家，听到孩子哭，就会突然觉得心跳加速，大脑一片空白，又担心自己会得神经病。这个念头一直缠绕着她，整天想会不会得神经病。看见孩子就害怕，怕犯病对孩子造成伤害。觉得自己没有必要担心，可又控制不住，很自责。看到报纸、杂志上有关疾病症状报道，立刻就会出现类似的各种症状，晚上易失 眠。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。童年时，身体健康的爷爷，在晨练时突发心肌梗塞去世，求助者特别悲痛。爸爸、妈妈总对她说：“天有不测风云，世事难料。”从那以后，她遇事总是瞻前顾后，怕有不好的事情发生。近半年来，当毕业班班主任，每天总是提心吊胆，担心学生教不好怎么办，领导对我不满意怎么办。每天总是心慌、烦躁，感到是否真的得神经病了，明知没有必要可总是控制不住，辞掉了班主任职务，托故不参加家庭聚会，注意力不集中，记忆力下降，情绪低落，内心非常痛苦。 请依据以上案例，回答下列问题， 一、请对引发该求助者心理问题的原因进行分析。（10分） 二、对该求助者可以考虑的初步诊断是什么？（15分） 三、对该求助者需进行的鉴别诊断包括哪些？（15分） 四、该求助者心理冲突的特点是什么？（10分） 五、与求助者建立良好咨询关系的途径有哪些？（15分） 六、如果本案例使用阿伦?贝克的认知疗法，其可以使用的五种具体的认知治疗技术是什么？（15分） 七、如使用求助者中心疗法，咨询过程中求助者所发生的变化一般是什么？（10分） 八、如果对该求助者使用系统脱敏法，请简述其步骤。（10分）