题目内容：
“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。
A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则
参考答案：
答案解析：
选择题：“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)...
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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