1、题目：一元二次方程根与系数的关系2、基本要求:(1)能推导出一元二次方程根与系数的关系;(2)教字过程中有互动环节;(3)试讲时间10分钟左右(4

有人说:学生成才不怕起点低，你怎么看?

1.题目:三年级《两位数乘整10整100》片段教学2.内容:3.基本要求：（1）试讲约10分钟；（2）引导学生进行小组讨论；（3）结合教学内容，适当板书

班课上批评学生头发过长，但学生反驳说你头发比我还长，怎么应对?

1.题目：看图讲故事《小熊拔牙》2.内容：(1)看图模拟对幼儿讲故事。(2)模拟对幼儿提问。3.基本要求：(1)看图讲故事。①故事符合图意，语言生动有

1.题目:弹唱《沙滩》2.内容:3.基本要求:(1）完整弹唱歌曲。(2）根据歌曲旋律律动拍打节奏。(3）请在10分钟内完成上述任务。

学生课堂说话屡教不改,你怎么办?

去家访,家长质疑你是新老师,你怎么办?

有两名学生公开课上打起来，你怎么办?

1.题目:羽毛球——正手高远球2.内容:准备:首先判断来球的方向和落点,然后向后转体侧身后退,左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心放在右脚上，左臂屈肘，左手自然

小班小朋友不睡觉你怎么办?

怎样做好防护疫情？

班里有幼儿经常吮吸手指。作为幼儿老师，你怎么办?

1.题目:EXCEL表排序2.内容:了解EXCEL表排序的概念，掌握数据排序的操作方法3.基本要求:(1)重点突出;(2)要有相应的板书;(3) 师

有的老师在安排座位的时候会先把学习成绩好的同学安排在好的位置上，再安排学习不好的同学的座位。对于这一做法，你怎么看?

1.题目:小学五年级《面对误会》片段教学2.内容:我们在生活中，免不了被人误会和误会他人。误会对人的心灵造成创伤，在学习、生活中我们也可能会因此而失去一个要

1.题目:初三年级《中考之前的心理》片段教学2.内容:初三学生面对即将到来的中考，有75%以上的人会感到焦虑。而大部分学生认为，焦虑紧张情绪会影响自己正常水

小学音乐《这是什么》1.题目：这是什么2.内容：3.基本要求：(1)试讲时间约10分钟;(2)有表情地弹唱歌曲;(3)分析第一、第二乐句旋律特点，指

1.题目:发掘生命的力量2.内容:“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量

1.题目:What do you do on Sundays?对话教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟，采用英语授课;(2)个体学习活动与