在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为，那么（）必须承担损害后果。A学校B学生C学生家长D教师

下列属于受教育者义务的是（）。A使用教学设施、设备、图书资料B完成规定的学习任务C在学业成绩上获得公正评价D按规定获得奖学金

教师有权对教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师权利中的（）。A教育教学权B学术研究权C管理学生权D民主管理权

教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）。A法律事实B损害结果C权利变更D侵权发生

教育法律规范与教育法规是整体与个别的关系。（ ）A正确B错误

教育法律救济的主要方式为（）。A行政渠道B司法渠道C仲裁渠道D调节渠道

教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的。（）A正确B错误

教育法规的效力主要包括（ ）。A法规的形式效力B时间效力C空间效力D人的效力

下列不属于教师权利的是（）。A进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B从事科研活动，参加学术团体活动C按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D遵守宪法，法律和职业道德，为人师表

教育的发展和社会的发展一样，其过程是连续的，并呈现出一定的阶段性，因此教育立法应该遵循（）原则。A民主性B实事求是C稳定连贯性D社会主义方向性

判断学生网络成瘾的行为指标主要有（ ）。A个体需要不断增加上网时间以维持一定的满足感的获得B个体对自己的过度上网行为感到焦虑而又无法抵制上网的诱惑C个体在不上网时会产生消极的情绪体验和不良的生理反应D个体试图对家人和朋友隐瞒真实的上网时间

教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。这属于职业倦怠的哪个特征？（ ）A去人性化B情绪耗竭C个人成就感低D以上都不是

晓晨平时学习成绩很好，但是在一次平常的小测中失利了。在期中考试到来之际，她要求自己必须获得成功。晓晨的这种不合理信念属于（ ）。A过分概括化B绝对化要求C糟糕至极D以上都不是

简述学生考前焦虑症的表现以及治疗方法。

“由于我考试失败，妈妈再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（ ）。A过分概括化B绝对化要求C糟糕至极D以上都不是

有的学生上课喜欢说话、做小动作吸引其他人的注意，有经验的教师常常采取暂时置之不理的办法，结果学生的这种行为渐渐就没有了。这种帮助孩子控制行为的方法是（ ）。A转移法B自我说服法C反思法D消退法

心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则（ ）。A面向全体学生原则B预防与发展相结合原则C学生主体性原则D个别化对待原则

__________是学校心理辅导最基本的条件。

强迫症的基本症状包括强迫观念、__________和__________。

教师在教学活动中不断学习，不断进步，不断创造。这属于教师心理健康标准中的（  ）。A能积极地悦纳自己B有良好的教育认知水平C和谐的教育人际关系D具有教育独创性