法国雕刻大师罗丹创作的三幅杰作不包括( )。A《加莱义民》B《地狱之门》C《巴尔扎克》D《大卫》
下列属于提香的作品是( )。A《雅典学院》B《西斯廷圣母》C《乌比诺的维纳斯》D《创造亚当》
下列属于提香的作品是( )。A《雅典学院》B《西斯廷圣母》C《乌比诺的维纳斯》D《创造亚当》
埃尔.格列柯是哪个国家文艺复兴时期的艺术家( )。A法国B尼德兰C希腊D西班牙
埃尔.格列柯是哪个国家文艺复兴时期的艺术家( )。A法国B尼德兰C希腊D西班牙
下列不属于哥特建筑风格是( )。A比萨大教堂B米兰大教堂C科隆大教堂D巴黎圣母院
下列不属于哥特建筑风格是( )。A比萨大教堂B米兰大教堂C科隆大教堂D巴黎圣母院
达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗所创作的作品最大的相同点是( )。A体现强烈的人文主义精神B以宗教题材作为艺术创作的主要对象C画技高超,并称为文艺复兴后三杰D艺术作
达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗所创作的作品最大的相同点是( )。A体现强烈的人文主义精神B以宗教题材作为艺术创作的主要对象C画技高超,并称为文艺复兴后三杰D艺术作品注重表现人物个性
下图作品,是属于两河流域哪个文明的艺术品( )。A苏美尔B古巴比伦C亚述D新巴比伦
下图作品,是属于两河流域哪个文明的艺术品( )。A苏美尔B古巴比伦C亚述D新巴比伦
请简述花鸟画中的“徐黄异体”的特点。
请简述花鸟画中的“徐黄异体”的特点。
这名教师让学生们进行自评和互评有何优点。
这名教师让学生们进行自评和互评有何优点。
体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等()。A体育学习效果易受先天差异影响B体育
体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等()。A体育学习效果易受先天差异影响B体育学习评价视角的多样性C体育教学评价的即时性D客观因素对体育教学评价结果的影响
注意对运动表现的主要作用是()。A选择信息B加工信息C激活D唤醒
注意对运动表现的主要作用是()。A选择信息B加工信息C激活D唤醒
下列不属于影响运动兴趣水平的因素是()。A运动需要的满足B现有运动技能的水平C成功体验的获得D偶像的影响
下列不属于影响运动兴趣水平的因素是()。A运动需要的满足B现有运动技能的水平C成功体验的获得D偶像的影响
()于1774年在德意志的德绍创建了一所博爱学校。A古茨姆茨B巴塞多C裴斯泰洛齐D夸美纽斯
()于1774年在德意志的德绍创建了一所博爱学校。A古茨姆茨B巴塞多C裴斯泰洛齐D夸美纽斯
西方奴隶制国家教育完整而典型的代表是()。A希腊教育B斯巴达教育C雅典教育D骑士教育
西方奴隶制国家教育完整而典型的代表是()。A希腊教育B斯巴达教育C雅典教育D骑士教育
()部位受伤时应采用“8”字形包扎法。A额头、手腕B前臂、大腿C膝关节、踝关节D上臂、大腿下段
()部位受伤时应采用“8”字形包扎法。A额头、手腕B前臂、大腿C膝关节、踝关节D上臂、大腿下段
下列不属于肌肉痉挛发病机制的是()。A寒冷刺激B疲劳C大量出汗D肌肉太过发达
下列不属于肌肉痉挛发病机制的是()。A寒冷刺激B疲劳C大量出汗D肌肉太过发达
当学生处于学习运动技能的泛化阶段时,应该如何进行教学()。A注意动作细节的纠正B对动作的主要环节进行教学C分组教学D单个教学
当学生处于学习运动技能的泛化阶段时,应该如何进行教学()。A注意动作细节的纠正B对动作的主要环节进行教学C分组教学D单个教学
正常成人骨共()块。A305B205C206D204
正常成人骨共()块。A305B205C206D204
现代教育技术在音乐教学中的作用不包括()。A增强教学的情趣性,记法学生学习兴趣B增大教学的信息量,开拓学生音乐文化视野C促进音乐教学改革,提高音乐教学效率D减轻
现代教育技术在音乐教学中的作用不包括()。A增强教学的情趣性,记法学生学习兴趣B增大教学的信息量,开拓学生音乐文化视野C促进音乐教学改革,提高音乐教学效率D减轻教师负担,提高教学质量
下面图片中的教学方法,属于哪种教学方法()。A柯达伊教学法B达尔克罗兹教学法C奥尔夫教学法D铃木教学法
下面图片中的教学方法,属于哪种教学方法()。A柯达伊教学法B达尔克罗兹教学法C奥尔夫教学法D铃木教学法
材料全屏依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。(35分)教学对象:高中学生教学内容:古曲欣赏《十面埋伏》8【简答
材料全屏依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。(35分)教学对象:高中学生教学内容:古曲欣赏《十面埋伏》8【简答题】设定教学目标。(10分)