题目内容：
下列（ ）不属于小学生心理发展的基本特征。
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.平衡性
D.差异性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：下列（ ）不属于小学生心理发展的基本特征。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
“当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展
“当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有()。
以下不属于泰勒评价程序步骤的是（ ）。
以下不属于泰勒评价程序步骤的是（ ）。
课堂上有的学生会开小差。这属于（ ）。
课堂上有的学生会开小差。这属于（ ）。
一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。
一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。