题目内容：
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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如果儿童出现口吃，开始发展的年龄一般是（）
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幼儿生长发育最常用的评价指标是（）
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20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
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认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便， 附属内驱力最为突出的时期是( ) 。
认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便， 附属内驱力最为突出的时期是( ) 。
国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。
国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。