题目内容：
认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是（ ）。
A.赫尔巴特
B.斯滕伯格
C.夸美纽斯
D.加德纳
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。
实质教育论认为教学的主要任务（）。
实质教育论认为教学的主要任务（）。
威廉?摩根是（ ）运动的发明者。
威廉?摩根是（ ）运动的发明者。
质量为m的钢球自高处落下，以速率υ1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为υ2。在碰撞过程中，地面对钢球的冲量方向和大小为（ ）。
质量为m的钢球自高处落下，以速率υ1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为υ2。在碰撞过程中，地面对钢球的冲量方向和大小为（ ）。
放射性同位素钍232经仅、p衰变会生成氡，其衰变方程为甏Th一2；60Rn+xa+y[3，则石、Y的值正确的是( )。
放射性同位素钍232经仅、p衰变会生成氡，其衰变方程为甏Th一2；60Rn+xa+y[3，则石、Y的值正确的是( )。