选择题:吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中

  • 题目分类:教师招聘
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的.而是从他们自己的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生观符合()的观点。

A.情感学习理论

B.认知教学理论

C.哲学取向的教学理论

D.建构主义教学理论

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

班杜拉认为强化可分__________、__________、自我强化。

班杜拉认为强化可分__________、__________、自我强化。

查看答案

问题解决的过程分为4个阶段,即__________、明确问题、提出假设和检验假设。

问题解决的过程分为4个阶段,即__________、明确问题、提出假设和检验假设。

查看答案

德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的__________之间的矛盾。

德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的__________之间的矛盾。

查看答案

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中(  )。

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中(  )。

查看答案

某人经常问自己:我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在(  )

某人经常问自己:我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在(  )

查看答案