题目内容：
现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲，以国家教育制度的出现为标志。（）
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲，以国家教育制度的出现为标志。（）
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿。()
课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿。()
教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
教师劳动的个人价值是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 （ ）
教师劳动的个人价值是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 （ ）
教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。 （ ）
教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。 （ ）
课程就是我们常说的德、智、体的总和。 ()
课程就是我们常说的德、智、体的总和。 ()