选择题:指导学生阅读凡尔纳的《海底两万里》后,准备向学生推荐一部科幻小说,下列作品适合的是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 指导学生阅读凡尔纳的《海底两万里》后,准备向学生推荐一部科幻小说,下列作品适合的是( )。 A.刘慈欣《三体》 B.叶圣陶《稻草人》 C.大仲马《三个火枪手》 D.丹尼尔 · 笛福《鲁滨孙漂流记》 参考答案: 答案解析:
教学泰戈尔的《金色花》,教师推荐另外几篇有关母爱的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是( )。 教学泰戈尔的《金色花》,教师推荐另外几篇有关母爱的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
学完《威尼斯商人》后,教师组织学生开展“文学人物画廊中的吝啬鬼”专题研究,下列选作品中不适合的是( )。 学完《威尼斯商人》后,教师组织学生开展“文学人物画廊中的吝啬鬼”专题研究,下列选作品中不适合的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读某教师有关综合性学习的教学叙事,按要求答题。教学“市场调查”综合性学习专题,我在讲解了商品调查的基本流程知识后,要求学生以小组为单位完成三个任务:一是对全校 阅读某教师有关综合性学习的教学叙事,按要求答题。教学“市场调查”综合性学习专题,我在讲解了商品调查的基本流程知识后,要求学生以小组为单位完成三个任务:一是对全校学生的文具购买、使用情况进行访谈,拟写新 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
教学李白《行路难》,教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列作品符合要求的是( )。 教学李白《行路难》,教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列作品符合要求的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是( )。 学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案