题目内容：
下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。
A.认识氧气的物理性质
B.了解二氧化碳的自然界循环过程
C.通过实验探究盐酸的化学性质
D.感受化学对人生活和社会发展的积极作用
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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将只含一种杂质的铁粉5.6g放入足量稀盐酸中，最终可以收集到氢气0.18g，则铁粉中不可能含有的杂质是（相对原子质量Fe－56，Cu－64，Zn－65，Mg－2
将只含一种杂质的铁粉5.6g放入足量稀盐酸中，最终可以收集到氢气0.18g，则铁粉中不可能含有的杂质是（相对原子质量Fe－56，Cu－64，Zn－65，Mg－24，Ag－108）（ ）。
某版语文教科书课文下面是对本课重点字词的解释，这部分内容属于教科书的哪个系统？（ ）
某版语文教科书课文下面是对本课重点字词的解释，这部分内容属于教科书的哪个系统？（ ）
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（ ）。
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（ ）。
下列是某同学对一些化学实验仪器名称的书写，正确的是（ ）。
下列是某同学对一些化学实验仪器名称的书写，正确的是（ ）。
建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（ ）。 ①既要
建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（ ）。 ①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的