学前儿童加减运算能力发展的一般过程是从____过渡到____运算;从____过渡到____;从____过渡到____;从____到____。 学前儿童加减运算能力发展的一般过程是从____过渡到____运算;从____过渡到____;从____过渡到____;从____到____。 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
幼儿园谈话活动可以分为以下几种类型,分别是____________、__________、__________和__________。 幼儿园谈话活动可以分为以下几种类型,分别是____________、__________、__________和__________。 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案