幼儿园数学教育活动设计的原则有( )( )( )( )。

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学前儿童加减运算能力发展的一般过程是从____过渡到____运算;从____过渡到____;从____过渡到____;从____到____。

学前儿童加减运算能力发展的一般过程是从____过渡到____运算;从____过渡到____;从____过渡到____;从____到____。

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幼儿园谈话活动可以分为以下几种类型,分别是____________、__________、__________和__________。

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要选好调查对象,就必须系统地考虑调查的 ___、___、___等问题。

要选好调查对象,就必须系统地考虑调查的 ___、___、___等问题。

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根据抽取的研究对象数量的多少,成组研究又分为 ___和___。

根据抽取的研究对象数量的多少,成组研究又分为 ___和___。

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