选择题：在《行进中的歌》的教学中、以小组为单位进行汇报交流，有的模仿仪仗队的脚步声和口号声，有的模仿各种枪炮子弹声，教师组织同学进行相互点评，鼓励创造。此课堂中主要体现

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

在《行进中的歌》的教学中、以小组为单位进行汇报交流，有的模仿仪仗队的脚步声和口号声，有的模仿各种枪炮子弹声，教师组织同学进行相互点评，鼓励创造。此课堂中主要体现了学生音乐学习评价方法中的()。

A.形成性评价

B.定性评价

C.互评及他评相结合

D.针对性评价

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

下列不是奥地利作曲家的是（　　）

下列不是奥地利作曲家的是（　　）

分类：教师资格题型：选择题

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是( )。

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是( )。

分类：教师资格题型：选择题

学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，称为音乐( )。

学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，称为音乐( )。

分类：教师资格题型：选择题

牛角属于（　　）乐器。

牛角属于（　　）乐器。

分类：教师资格题型：选择题

根据调号与临时记号，下列旋律的调式调性为()。

根据调号与临时记号，下列旋律的调式调性为()。

分类：教师资格题型：选择题