题目内容：
学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是（ ）。
A.模型建构
B.实验探究
C.合作学习
D.自主阅读
参考答案：
答案解析：
选择题：学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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下列生命科学史素材中，不适合在高中生物学教学中被用来学习“假说一演绎法”的是（ ）。
下列生命科学史素材中，不适合在高中生物学教学中被用来学习“假说一演绎法”的是（ ）。
与米酒、酸奶和腐乳制作相关的叙述，正确的是（ ）。
与米酒、酸奶和腐乳制作相关的叙述，正确的是（ ）。
下列叙述中，属于特异性免疫反应的是（ ）。
下列叙述中，属于特异性免疫反应的是（ ）。
抗体的化学本质是（ ）。
抗体的化学本质是（ ）。
生物变异的根本来源是（ ）。
生物变异的根本来源是（ ）。