题目内容：
“通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。（ ）
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：“通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。（ ）
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
义务教育具有法律强制性，所以又叫强迫教育。（ ）
义务教育具有法律强制性，所以又叫强迫教育。（ ）
我国的教育基本法律即《中华人民共和国教育法》的制定机关是（ ）
我国的教育基本法律即《中华人民共和国教育法》的制定机关是（ ）
人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更加直观。这是（ ）的过程。
人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更加直观。这是（ ）的过程。
新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ） ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标
新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ） ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标
校园文化的功能有__________、凝聚功能、激励功能、__________。
校园文化的功能有__________、凝聚功能、激励功能、__________。