题目内容：
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
A.了解金属的导热性、导电性和延展性
B.能区分常见的金属和非金属
C.通过实验探究金属的化学性质
D.感受化学对改善人类生活的积极作用
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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某版高中语文教材《装在套子里的人》后有一道研讨与练习题，第一题是：别里科夫在生活和思想方面都有哪些‘套子’?他为什么要把自己装在‘套子’里?从语文教材的构成来看
某版高中语文教材《装在套子里的人》后有一道研讨与练习题，第一题是：别里科夫在生活和思想方面都有哪些‘套子’?他为什么要把自己装在‘套子’里?从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?（ ）。
作业系统有利于检测教学效果和学习效果，作业系统的设计应该考虑的要素中不包括以下哪一项（ ）。
作业系统有利于检测教学效果和学习效果，作业系统的设计应该考虑的要素中不包括以下哪一项（ ）。
以下哪一类不属于语文教材中的助读系统（ ）。
以下哪一类不属于语文教材中的助读系统（ ）。
古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人 ”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（ ）。
古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人 ”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（ ）。
我国解决民族问题的基本政策是（ ）。
我国解决民族问题的基本政策是（ ）。