题目内容：
个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。
A.顺序性
B.互补性
C.不平衡性
D.阶段性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
教学原则是指导教师进行教学工作的_。
教学原则是指导教师进行教学工作的_。
小学生的人际关系和交往包括师生交往和_交往。
小学生的人际关系和交往包括师生交往和_交往。
学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。
学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。
我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。
我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（）的统一过程。
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（）的统一过程。