1956年,“终身教育”概念首先出现在法国议会的立法文件上。但从历史的角度看,终身教育的思想可以追溯到()的成人教育实践和理论。 1956年,“终身教育”概念首先出现在法国议会的立法文件上。但从历史的角度看,终身教育的思想可以追溯到()的成人教育实践和理论。A.古希腊B.中世纪C.文艺复兴D.宗教改革 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
下面的哪一项不属于裴斯泰罗齐的教育主张() 下面的哪一项不属于裴斯泰罗齐的教育主张()A.儿童的天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序B.只有从要素开始的教育过程才是适合自然法则和心理发展规律的C.儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素D.学校要提高 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
教育家卢梭认为青年期的学习主要是() 教育家卢梭认为青年期的学习主要是()A.学习各种各样的知识B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C.道德学习D.良好的行为习惯 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
在古代印度教育中,随着奴隶制的不断发展,形成一套严格的等级制度,最高一级的称为() 在古代印度教育中,随着奴隶制的不断发展,形成一套严格的等级制度,最高一级的称为()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案