—个学生学习动机强,但学习习惯、学习行为不良,导致了学习效果很差,这说明了学习动机与学习效果之间的( )。

—个学生学习动机强,但学习习惯、学习行为不良,导致了学习效果很差,这说明了学习动机与学习效果之间的( )。

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元认知策略主要包括( )。

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教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。

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某分部工程的单代号网络计划如图所示(时间单位:天),正确的有( )。 

某分部工程的单代号网络计划如图所示(时间单位:天),正确的有( )。

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