题目内容：
将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )
A．孔子
B．昆体良
C．杜威
D．赫尔巴特
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )
- 题目分类：习题答案
- 题目类型：选择题
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简述我国教育目的的基本点。
简述我国教育目的的基本点。
“闷闷不乐”是人的哪一种情绪体验?( )
“闷闷不乐”是人的哪一种情绪体验?( )A．激情B．心境C．应激D．压力
气质无所谓好坏,性格有优劣之分。
气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )A．示范性B．广延性C．复杂性D．间接性
曹操《短歌行》:“___________,天下归心。”
曹操《短歌行》：“___________，天下归心。”