单选题:下列关于阅读方法的观点,说法错误的一项是()。A朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可B朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读

题目内容:

下列关于阅读方法的观点,说法错误的一项是()。

A朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可

B朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读

C默读是快速阅读的理想方式

D精读要求仔细、准确、精细地分析读物

答案解析:

材料全屏阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成下列各题。师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个什么样的人物呢?通过自学我们有了大致的

材料全屏阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成下列各题。师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个什么样的人物呢?通过自学我们有了大致的了解,首先我们知道,林黛玉是一个出身贵族家庭的小姑娘,母亲去世后孤身一人来到贾府

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在诗歌的教学中,你认为不可或缺的教学方法是下列的哪一项( )。A诵读指导法B炼字赏析法C批注式阅读法D多媒体辅助教学法

在诗歌的教学中,你认为不可或缺的教学方法是下列的哪一项( )。A诵读指导法B炼字赏析法C批注式阅读法D多媒体辅助教学法

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材料全屏阅读材料,完成下列各题班固《苏武传》原文武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈

材料全屏阅读材料,完成下列各题班固《苏武传》原文武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我

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关于教学目标的说法,下列选项中正确的一项是()。A三个教学目标是独立的,在教学实施中也是分别来完成的B新课标中教学目标分成三个层次,分别是知识与能力目标、过程与

关于教学目标的说法,下列选项中正确的一项是()。A三个教学目标是独立的,在教学实施中也是分别来完成的B新课标中教学目标分成三个层次,分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标C相比较而言,情感态度与价值观目标比知识与能力目标

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以下不能作为必修(1)第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是( )。A能找到诗歌中的主要意象,说出其表达的意境B朗读诗歌,感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美

以下不能作为必修(1)第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是( )。A能找到诗歌中的主要意象,说出其表达的意境B朗读诗歌,感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美C深切体会诗人通过“丁香姑娘”所表达的感情D学习诗作中借景抒情的写作手法

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