在我国建国后的教学实践中,曾出现过学生走出校门,学工、学农、学军等作法,认为学生获得知

在我国建国后的教学实践中,曾出现过学生走出校门,学工、学农、学军等作法,认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发,对这一作法进行评述。

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从一个营养级到另一个营养级的能量转化效率为10%。能量游动过程中有90%的能量损失了,这

从一个营养级到另一个营养级的能量转化效率为10%。能量游动过程中有90%的能量损失了,这就是营养级不能超过4级的原因。( )此题为判断题(对,错)。

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这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的?

这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的?

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分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作

分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。

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这段话中“美”的具体含义是什么?

这段话中“美”的具体含义是什么?

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