题目内容：
在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)?
A.认知训练
B.暗示训练
C.表象训练
D.模拟训练
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)?
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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在马拉松比赛中，当运动员发生运动性低血糖症时，现场处理的方法是（ ) 。
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运动时交感神经兴奋使人体氧运输系统功能提高，且体现在（ ）。
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认知领域的教学目标有（ ）。
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克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。
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研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（ ）。
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