选择题:下列选项中,哪一项是对教育机智的正确解释:

  • 题目分类:中国大学MOOC慕课
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

下列选项中,哪一项是对教育机智的正确解释

A.教师在特定的教育情境中,依据学生的具体情况,选择能对学生施加积极的教育影响、促进学生全面发展的手段,并做出符合各种具体教育情境的教育决策和付诸实施的能力。

B.教育机智的形成与范例学习无关,教师不需要领悟优秀班主任在各种教育情境中创造性的解决问题的方法。

C.教育机智的形成中,范例学习最为重要,教师的亲身实践与反思属于次要。

D.教育机智形成后,教师就不需要再进行实践与反思过程了。

参考答案:

教师专业化的核心要素是什么?

教师专业化的核心要素是什么?这是一个关于课堂 要素 班主任实践智慧的相关问题,下面我们来看

查看答案

建设班级文化,“用文化镀亮成长的天空”一文中提到了哪些做法

建设班级文化,“用文化镀亮成长的天空”一文中提到了哪些做法这是一个关于文化 班级 班主任实践智慧的相关问题,下面我们来看

查看答案

小说最小的结构单元是一个()。诗歌最小的结构单元是一个意象。散文最小的结构单元是一个情境。戏剧文学最小的结构单元是一个场

小说最小的结构单元是一个()。诗歌最小的结构单元是一个意象。散文最小的结构单元是一个情境。戏剧文学最小的结构单元是一个场面。影视文学最小的结构单元是一个镜头。这是一个关于最小 单元 文学创意写作的相关问题,下面我们来看

查看答案

主讲教师的读写故事《把写作融入自己的职业与生命》,里面的散文创意是让自己的文学读写变成一种()。

主讲教师的读写故事《把写作融入自己的职业与生命》,里面的散文创意是让自己的文学读写变成一种()。这是一个关于创意 品格 文学创意写作的相关问题,下面我们来看

查看答案

别把人生当作一段物欲的盛宴,当你大肆咀嚼的时候,空耗的只是时光的流逝,其它什么也无法留下;人活一世,其实是一场物质与精神

别把人生当作一段物欲的盛宴,当你大肆咀嚼的时候,空耗的只是时光的流逝,其它什么也无法留下;人活一世,其实是一场物质与精神的对垒,是一种困扰与解脱的抗衡。有些东西,要学会思而勿乱;有些情感,要懂得痛而莫恨;有些追逐,要舍得持中有弃;有些浮相,

查看答案