选择题:教师应根据评价的目的合理设计试题的类型,为考查学生从具体情境中获取信息的能力,可以设计()的问题。 题目分类:教师招聘 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师应根据评价的目的合理设计试题的类型,为考查学生从具体情境中获取信息的能力,可以设计()的问题。 A.阅读分析 B.探索规律 C.具有实际背景 D.开放性 参考答案: 答案解析:
三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端,要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上,要么在 三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端,要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上,要么在同学们认真听课时飞个纸飞机,要么在同桌起 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
我们接触新朋友时,经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象,这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 我们接触新朋友时,经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象,这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
老师正在讲图片故事,一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢,这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( ) 老师正在讲图片故事,一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢,这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( ) 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案