主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是（）。

在三年的体育与健康课教学中，必须安排（ ）学分的健康教育专题教学内容。

下列不是健康的四大基石的是（ ）。

《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的

田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用（ ）。

图中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的交点。则该粒子（ ）。

根据能源资源是人类生产活动得以进行和发展的动力。能源的利用和发展对人类社会经济发展起着巨大的推动作用。读图，改变上述环境问题的主要途径是（　　）。 ①因地制宜开发利用多种能源②营建速生薪炭林 ③推广生

下图为台湾淡水河流域示意图及其某次洪水过程曲线图。若此次降水发生在 8 月，则降水的类型最有可能是（ ）。

下列因素中，不影响种群基因频率的是（  ）。

图1、图2为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列叙述正确的是（  ）。

巴斯德提出“细菌致病”假说时，由于缺少证据而饱受争议。科林通过“细菌感染”实验证实了巴斯德的细菌致病学说。从这个角度讲，科赫的实验属于（  ）。

结合图文材料，回答第7～8题。在图中所示甲、乙、丙、丁四地，年降水量由多到少的正确排序是（　　）。查看材料

读下图完成题。 下列关于甲、乙两地河流的叙述，正确的是（　　）。查看材料

图是某游客由北向南拍摄的一张风积地貌图．与乙地相比，甲地（　　）

下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图．读图完成题。甲、乙气候在地区分布上的差异是（　　）。查看材料

下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T0至T3四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的"森林大火燃烧蔓延示意图"。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域在T0至也四个时间的森林燃烧情况。

循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图采用循环农业模式，读图回答下列问题。在我国最适宜推广该生产模式的地区是（  ）。

A.D(χ)不是偶函数

设函数 下列结论正确的是（  ）.

阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也