选择题:外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛

  • 题目分类:特岗教师
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛盾,即( )之间矛盾的基本表现。

A.教育者与德育内容

B.教育者与德育中介

C.教育者与受教育者

D.教育内容与受教育者

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】

教师法定的最基本权利是( )。

教师法定的最基本权利是( )。A.管理学生权B.进修培训权C.科学研究权D.教育教学权

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下列关于课程标准表述不正确的是( )。

下列关于课程标准表述不正确的是( )。A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据B.课程标准是按学科门类的C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

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我国教育目的主要是培养社会主义事业的( )。

我国教育目的主要是培养社会主义事业的( )。A.接班人B.建设者C.建设者和接班人D.劳动者

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“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”其教育观点属于( )。

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”其教育观点属于( )。A.遗传决定论B.教育万能论C.环境决定论D.二因素论

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“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的( )。

“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的( )。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

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