选择题:着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活

  • 题目分类:社会工作者
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的( )服务。

A.留守儿童成长服务

B.留守儿童家庭服务

C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

D.留守儿童社区托管服务

参考答案:
答案解析:

社区儿童服务,要以( )为重点对象。

社区儿童服务,要以( )为重点对象。

查看答案

临床常用的质控菌株更换应至少

临床常用的质控菌株更换应至少

查看答案

( )主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系,实现家庭组员的良性互动。

( )主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系,实现家庭组员的良性互动。

查看答案

14岁的小丽和同学小明早恋了,并发生了性关系,三个月后小丽发现自己怀孕了,便偷偷去堕胎,堕胎后她变得焦躁不安,老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者,社会工作

14岁的小丽和同学小明早恋了,并发生了性关系,三个月后小丽发现自己怀孕了,便偷偷去堕胎,堕胎后她变得焦躁不安,老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者,社会工作者拟定了针对这种情况的一些服务方案。以下

查看答案

开展( )应重视共通的正义原则,并使青少年能亲身体验,这样才能提升青少年的道德发展层次。

开展( )应重视共通的正义原则,并使青少年能亲身体验,这样才能提升青少年的道德发展层次。

查看答案