根据课程实施的主体的不同,可把课程分为( )。

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学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。

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直观手段一般可分为实物直观、__________和__________三种。

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由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有( )。

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学生是权利的主体,享有法律所规定的各项{ }。

学生是权利的主体,享有法律所规定的各项{ }。

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