选择题：幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。

学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展， 提高幼儿运用语言的能力。

幼儿园语言教育在不同年龄的幼儿身上应有不同的要求和体现。

独词句的出现和比喻句的运用是儿童学话中的关键两步。

学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。

学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。