选择题:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的教育机会。( )

  • 题目分类:特岗教师
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的教育机会。( )

此题为判断题(对,错)。

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】

由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识功能与无意识功能

由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识功能与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法

查看答案

要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思

要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会

查看答案

心理起源说是由( )提出的。

心理起源说是由( )提出的。A.赫尔巴特B.孟禄C.利托尔诺D.华生

查看答案

从微观角度来看,教育活动的基本要素不包括( )。

从微观角度来看,教育活动的基本要素不包括( )。A.教育行政机构B.受教育者C.教育者D.教育影响

查看答案

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性

查看答案