“学高为师”“良师必须是学者”,这些论述主要强调下列哪类知识对教师的重要性(  )

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学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征(  )

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1924年,我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。(  )

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陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。(  )

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从埃里克森的人格发展阶段理论来看,青春期个体面对的最大冲突是(  )。

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