题目内容:
1:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
2:《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。()
判断题
对
错
3:在我国,心理学通常按照个体把14~18岁的人群叫做()
单项选择题
A、少年期
B、学龄中期
C、青年初期
D、青年中期
4:使少年儿童“一面翻书,一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是()。
单项选择题
A、《堂吉诃德》
B、《小癞子》
C、《天路历程》
D、《一千零一夜》
5:在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()。
单项选择题
A、没有关系
B、呈负相关
C、有较高相关
D、有利有弊
6:干扰主要是()
多项选择题
A、摄抑制
B、后摄抑制
C、倒退现象
D、材料过多
7:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
8:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:()
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
9:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、个体主观能动性
D、学校教育
10:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
11:活动课程的主要倡导者是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、柏拉图
D、杜威
12:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为,即()。
单项选择题
A、顺从
B、众从
C、从众
D、服从
13:操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。()
判断题
对
错
14:教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
单项选择题
A、测量
B、测验
C、考试
D、评价
15:在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是()。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、因势利导,鼓励学生课后探究
B、及时干预,强行制止学生争论
C、暂停教学,即时请教专业人员
D、不加干预,让学生继续争论
16:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
17:格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。
单项选择题
A、后天学习和训练
B、遗传素质
C、教师教学水平
D、遗传素质的成熟程度
18:教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、埃拉斯莫斯
D、洛克
19:把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模式
D、说理教育模式
20:我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。()
判断题
对
错
21:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
22:我国古代的《学记》中说,“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?()
单项选择题
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则
23:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
24:在实际过程中,课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。()
判断题
对
错
25:被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是()。
单项选择题
A、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔
B、达?芬奇泰戈尔拉斐尔
C、莎士比亚达?芬奇但丁
D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰
26:将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法,这种方法称为()
单项选择题
A、启发式
B、推理式
C、算法式
D、演绎式
27:学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
单项选择题
A、德育活动
B、劳动技术教育
C、课外活动
D、额外教育
28:布鲁纳认为学习知识的最佳方式是()
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、掌握学习
D、观察学习
29:与创造性思维关系最密切的是。()
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
30:哪些人善于发现问题?()
多项选择题
A、个体的好奇心、求知欲望越强的
B、个体活动的积极性越高的
C、个体的知识经验越丰富的
D、个体的视野越开阔的
31:直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直观是知识掌握的开端环节,任何情况下教学都必须从直观开始。
判断题
对
错
32:下面文学常识的表述有错误的一项是()。
单项选择题
A、《日出》作者曹禺,本名万家宝,现代剧作家
B、《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”
C、我国第一部诗歌总集是《诗经》,分为风、雅、情三部分,写法有赋、比、兴
D、泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,代表作有《新月集》《飞鸟集》等
33:下列属于体罚学生的情形的是()
单项选择题
A、让二年级的小学生一个生字抄写10遍
B、陈某上课不用心,老师多给其布置3道作业题
C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑l0圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
34:下列成语中,源于赵匡胤陈桥兵变故事的是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞
35:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教室应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧的发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队时,大家都唱这首歌.所
多项选择题
A、社会德育
B、社区德育
C、学校德育
D、家庭德育
36:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
37:当代中国教育的导向思想是()
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
38:迁移的关系转换理论强调()。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
39:“当我们学到了更高级的概念与规律以后,高级的概念可以代替低级概念,使低级概念遗忘,从而减轻记忆负担。”这种思想是和以下的哪一种理论有关()。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、同化说
C、动机说
D、干扰说
40:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
41:“道之所存,师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的()角色。
单项选择题
A、“传道者”
B、“示范者”
C、“授业、解惑者”
D、“研究者”
42:“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚()
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、强化律
D、准备律
43:“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训,张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
44:学生为了获得师长的赞许或认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学生学习动机的()
单项选择题
A、安全内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力
45:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
46:思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。
单项选择题
A、对学生严格要求与尊重信任相结合
B、发扬积极因素与克服消极因素相结合
C、统一要求与从实际出发相结合
D、正面教育与纪律约束相结合
47:以问题为核心将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程是()
单项选择题
A、广域课程
B、核心课程
C、相关课程
D、融合课程
48:八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来,按照我国学者对课堂行为的划分,这属于()。
单项选择题
A、行为过度
B、行为不足
C、行为失常
D、行为不适
49:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置批改作业
D、成绩考评
50:情境教学法的创建者是江苏省特级教师()
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音
51:有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是()。
单项选择题
A、道德水准
B、兴趣爱好
C、价值取向
D、研究态度
52:班级的大小是影响课堂管理的一个()。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
53:注重加强学生文学,艺术鉴赏方面教育,科学素质教育,环境保护意识教育等课程,都属于()
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、活动型课程
54:一个人的基本素养主要包括()。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
55:教师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片
56:学校设施文化包括()。
单项选择题
A、教学仪器
B、规章
C、组织
D、制度
57:()将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。
单项选择题
A、叙事研究法
B、调查法
C、观察法
D、行动研究法
58:一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
单项选择题
A、普及义务教育
B、普及教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
59:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
60:教师专业发展的不竭动力是()
单项选择题
A、爱岗敬业
B、教书育人
C、关爱学生
D、终身学习