选择题：秦望与他的几位伙伴组成班主任专业化发展共同体，通过共同阅读、专业写作、集体探究、资源分享、成果展示、现场观摩、聆听窗外等

题目内容：

秦望与他的几位伙伴组成班主任专业化发展共同体，通过共同阅读、专业写作、集体探究、资源分享、成果展示、现场观摩、聆听窗外等形式共同超越,探索出一条校本班主任专业发展共同体建设的有效途径，这个工作室被称为

A.6+1工作室

B.7+1工作室

C.8+1工作室

D.10+1工作室

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

有关班主任工作方法论述中，不科学的一项是

有关班主任工作方法论述中，不科学的一项是这是一个关于突破性班主任工作班主任实践智慧的相关问题，下面我们来看

分类：中国大学MOOC慕课题型：选择题

毕业于上海复旦大学数学系，上海平和学校优秀教师，现担任平和双语学校校长，出版《班主任兵法》、“激情与理智的结合”的作者是这是一个关于平和数学系班主任实践智慧的相关问题，下面我们来看

分类：中国大学MOOC慕课题型：选择题

面对班级紧急情况，樊晓薇老师认为应该怎样做？这是一个关于学生状况班主任实践智慧的相关问题，下面我们来看

分类：中国大学MOOC慕课题型：选择题

下列哪些选项属于王晓春老师划分的班主任类型？这是一个关于寨主领袖班主任实践智慧的相关问题，下面我们来看

分类：中国大学MOOC慕课题型：选择题

赵瑜的长篇纪实《寻找巴金的黛莉》是典型的“现实与历史交叉叙述”的（）。这是一个关于结构复线文学创意写作的相关问题，下面我们来看

分类：中国大学MOOC慕课题型：选择题