选择题:为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于( )。 A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。“晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹) 下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。“晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹),晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。对( )的孩子,应着重培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。 根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。对( )的孩子,应着重培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
( )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。 ( )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案