选择题:小兰因求职未成功受挫向社会工作者菊丽求助,经过初步了解,菊丽发现,小兰认为自己不够漂亮才会导致求职未成功。于是两人进行了下述对话。 菊丽:“你说自己不漂亮,能具

  • 题目分类:社会工作者
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

小兰因求职未成功受挫向社会工作者菊丽求助,经过初步了解,菊丽发现,小兰认为自己不够漂亮才会导致求职未成功。于是两人进行了下述对话。

菊丽:“你说自己不漂亮,能具体说说吗?”

小兰:“我是嘴大,总觉得我的嘴大不漂亮。”

针对服务对象的非理性理念,若采用辩论技巧,菊丽恰当的回应有( )。

A.“是不是嘴大就一定不漂亮呢?”

B.“是不是你应该改变这种看法呢?”

C.“是不是别人也都是这样认为的呢?”

D.“是不是有什么依据能说明你这个观点呢?”

E.“是不是别人都能有不漂亮的地方,而你不能有呢?”

参考答案:
答案解析:

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工

小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是( )。

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某小区的公共设施损毁严重,一直没有人来维修和更换,许多居民向物业反应,也没有得到任何回答,引起了居民对物业的不满,导致有些居民拒交物业费。社会工作者小陈通过发动社区建设,动员居民参与等多种方式,使该问

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在小组活动的经验分享环节中,总是会有一些组员参与不够积极,另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时,以下做法中适宜的是()。

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非接触性研究常用技术包括( )。

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团体督导的技巧包括( )。

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