安庆2023年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】(教师考试真题)

题目内容:
1:在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为(  )。
单项选择题
A、变式
B、比较
C、概括
D、抽象

2:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为(  )
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

3:教师职业的最大特点是职业角色的(  )。
单项选择题
A、合理化
B、示范化
C、多样化
D、个别化

4:以下诗句没有体现中秋节的意象的是(  )。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月,对影成三人
C、花间一壶酒,独酌无相亲
D、但愿人长久,千里共婵娟

5:课堂教学的主导语言是(  )。
单项选择题
A、独白语言。
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言

6:《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是(  )。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

7:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性

8:示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过示范可以使个体掌握某种技能。(  )
判断题



9:班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌,形成良好的班风的基本要求是(  )。
多项选择题
A、确立班风日标
B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标
C、培养正确舆论
D、强化行为训练
  • E、加强榜样示范

    10:合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。
    多项选择题
    A、分工合作
    B、密切配合
    C、各自尽力
    D、社会互动
  • E、团体历程

    11:下列关于Excel的分类汇总功能的说法,正确的是(  )。
    单项选择题
    A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序
    B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序
    C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态
    D、分类汇总的方式是求和

    12:下列不属于右脑优势的是(  )。
    单项选择题
    A、计算
    B、想象
    C、音乐
    D、情感

    13:小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。(  )
    判断题



    14:在能力与知识、技能的关系上,下面说法正确的是(  )
    多项选择题
    A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B、掌握知识、技能是形成能力的前提
    C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
    D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
  • E、能力的本质与知识是不同的

    15:汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法(  )。
    单项选择题
    A、不合理,没有认真备课上课
    B、不合理,没有尊重学生人格
    C、合理,体现了对学生的严格要求
    D、合理,有助于维护教师权威

    16:儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在(  )。
    单项选择题
    A、具体运算阶段
    B、前运算阶段
    C、感知运动阶段
    D、形式运算阶段

    17:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?(  )
    单项选择题
    A、独创性
    B、变通性
    C、流畅性
    D、新颖性

    18:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。(  )
    判断题



    19:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有(  )。
    多项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、班杜拉
    C、安德森
    D、加特纳
  • E、吉安   

    20:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。(  )
    判断题



    21:官渡之战和赤壁之战的相同点有(  )。 ①东汉末年的军阀割据混战 ②以少胜多的战役 ③都是以曹操胜利而结束
    单项选择题
    A、①③
    B、①②③
    C、①②
    D、②③

    22:一份教案的核心是(  )。
    单项选择题
    A、提出教学目的
    B、选择教学方法
    C、涉及教学进程
    D、规划板书内容

    23:关予稳性课程.下列说法正确的有(  )
    多项选择题
    A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
    B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
    C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
    D、隐性课程从本质上是无法进行研究的
  • E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

    24:根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(  )
    单项选择题
    A、社会动机与个人动机
    B、工作动机与提高动机
    C、高尚动机与低级动机
    D、交往动机与荣誉动机

    25:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说:“根据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真,则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?( )
    单项选择题
    A、在战争期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
    B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
    C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
    D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分

    26:我国义务教育的对象是(  )
    单项选择题
    A、儿童
    B、少年
    C、适龄儿童和少年
    D、适龄儿童和青少年

    27:根据学习的定义,下列属于学习的现象是(  )。
    单项选择题
    A、吃了酸的食物流唾液
    B、望梅止渴
    C、蜘蛛织网
    D、儿童模仿电影中人物的行为

    28:教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于( )。
    单项选择题
    A、绝对性评价
    B、个体内差异评价
    C、甄别评价
    D、相对评价

    29:下列属于个性的是(  )。
    多项选择题
    A、需要
    B、性格
    C、动机
    D、世界观
  • E、气质

    30:读文章标题,去猜测文中具体内容属于(  )。
    单项选择题
    A、头脑风暴训练
    B、自我设计训练
    C、推测与假设训练
    D、发散思维训练

    31:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。
    单项选择题
    A、头脑风暴训练
    B、自我设计训练
    C、推测与假设训练
    D、发散思维训练

    32:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )
    多项选择题
    A、效果强化
    B、直接强化
    C、自我强化
    D、替代性强化

    33:班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。(  )
    判断题



    34:人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为(  )。
    单项选择题
    A、自我期待感
    B、自我归因感
    C、自我预期感
    D、自我效能感

    35:张老师是一位小学语文老师,因为要给学生上一节语文课,涉及许多植物的名字,因此张老师收集了大量的资料,他现在要把有关资料进行整理、分析,最不合理的方法是( )。
    单项选择题
    A、用“资源管理器”分类存放
    B、手工制表、卡片目录管理
    C、用数码相机把资料全部拍下来
    D、用数据库管理

    36:研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于(  )
    单项选择题
    A、结构良好问题
    B、结构不良问题
    C、界定清晰问题
    D、非现实问题

    37:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的(  )。
    单项选择题
    A、指向性
    B、集中性
    C、稳定性
    D、分配

    38:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。
    单项选择题
    A、顺序结构
    B、客观规律
    C、主要特征
    D、不平衡性

    39:“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自(  )。
    单项选择题
    A、《学记》
    B、《大学》
    C、《论语》
    D、《师说》

    40:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(  ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
    单项选择题
    A、《大教学论》
    B、《人是教育的对象》
    C、《教育心理学》
    D、《教育心理大纲》

    41:短时记忆的信息容量是有限的,为(  )。
    单项选择题
    A、4~8个组块
    B、4~9个组块
    C、5~8个组块
    D、5~9个组块

    42:在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是( )。
    单项选择题
    A、普通
    B、幻灯片浏览
    C、大纲
    D、以上都不能

    43:小学儿重的社会性发展突出表现在(  )。
    多项选择题
    A、社会性认知
    B、社会性情感
    C、社会性行为
    D、社会性交往

    44:巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是(  )。
    单项选择题
    A、海顿
    B、莫扎特
    C、贝多芬
    D、亨德尔

    45:下列作品中属于鲁迅小说集的是(  )。
    单项选择题
    A、《野草》
    B、《南腔北调集》
    C、《彷徨》
    D、《华盖集》

    46:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。(  )
    判断题



    47:所谓的及时复习,应该是指(  )。
    单项选择题
    A、在学习结束立刻复习
    B、一周之后复习
    C、考试前复习
    D、当天复习

    48:我国具有强烈民族风格的体育项目是(  )。
    单项选择题
    A、田径
    B、乒乓球
    C、武术
    D、游泳

    49:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为(  )
    单项选择题
    A、课堂凝聚力
    B、课堂控制
    C、课堂管理
    D、课堂气氛

    50:学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。(  )
    判断题



    51:“蹒跚学步”属于动作技能学习的(  )。
    单项选择题
    A、原型定向
    B、操作定向
    C、操作模仿
    D、操作熟练

    52:态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。(  )
    判断题



    53:格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。(  )
    判断题



    54:认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(  )。
    单项选择题
    A、弗洛伊德
    B、华生
    C、桑代克
    D、巴甫洛夫

    55:教学口语应具备的特点有(  )
    多项选择题
    A、 科学性
    B、 艺术性
    C、 思想性
    D、 启发性
  • E、 严肃性

    56:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。(  )
    判断题



    57:1897年,(  )创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。
    多项选择题
    A、孟子
    B、盛宣怀
    C、荀子
    D、庄子
  • E、朱熹

    58:教师资格的条件包括(  )。
    多项选择题
    A、必须是中国公民
    B、必须具有良好的思想道德品质
    C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
    D、必须具有丰富经验
  • E、必须具有教育教学能力

    59:“以儿童为中心”的教学属于(  )的观点。
    单项选择题
    A、传统教育
    B、现代教育
    C、传统教育和现代教育共同
    D、原始教育

    60:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为(  ) 。
    单项选择题
    A、讨论法
    B、谈话法
    C、讲授法
    D、练习法

    *****************************答案*****************************

    1:答案A
    解析
    2:答案D
    解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
    3:答案C
    解析 教师职业的最大特点是职业角色多样化。
    4:答案A
    解析 A项是九九重阳节的典故。故选A。
    5:答案A
    解析
    6:答案B
    解析
    7:答案C
    解析 关键期或最佳期指的是人的身心发展有一个最佳的时间段,这是由于人的身心发展存在不平衡性,启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教。即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。
    8:答案错误
    解析 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过练习可以使个体掌握某种技能。
    9:答案A,C,D,E
    解析
    10:答案A,B,C,D,E
    解析 合作学习在设计与实施上必须具备五个特征:①分工合作;②密切配合;③各自尽力;④社会互动;⑤团体历程。
    11:答案A
    解析 分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类,将字段值相同的连续记录作为一类,进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。
    12:答案A
    解析 右脑的优势有想象、音乐和情感。
    13:答案正确
    解析 略。
    14:答案A,B,C,E
    解析
    15:答案B
    解析 把坏学生的名单贴到墙上,是对学生的尊严的伤害,违背了学生的人格尊严权。
    16:答案A
    解析 具体运算阶段(7—11岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。
    17:答案C
    解析
    18:答案正确
    解析 略。
    19:答案A,C,D,E
    解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。
    20:答案错误
    解析
    21:答案C
    解析 官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年,都是以少胜多的著名战役,但曹操在官渡之战中取胜。而在赤壁之战中败北。故选C。
    22:答案C
    解析 教案的基本组成部分和核心是教学进程,内含教学纲要和教学活动安排,教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。
    23:答案A,B,E
    解析
    24:答案C
    解析 根据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚的与低级的动机。
    25:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干广告中隐含的结论是,到海军服役不比在后方城市中生活危险。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最佳状态的年龄段,造成他们死亡的几乎唯一的原因,就是直接死于战争。如果处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态,前者的死亡率无疑要低得多。B项,在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人,这就抓住了题干进行不恰当比较的实质,并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民
    26:答案C
    解析
    27:答案D
    解析 学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
    28:答案B
    解析 本题考查教学评价的类型。根据运用的标准不同,教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。相对性评价是依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价,相对性评价由于甄别性较强,有时也被称为甄别评价;绝对性评价是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求:个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价。故选B。
    29:答案A,B,C,D,E
    解析 个性包括需要、动机、性格、气质、兴趣、理想、能力、信念、世界观、自我意识、自我调控等。
    30:答案C
    解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。
    31:答案C
    解析 略
    32:答案B,C,D
    解析 班杜拉认为,强化不仅包括外部强化(即直接强化),还包括自我强化和替代性强化。替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,是一种间接的强化。(本解析由张恩凯提供)
    33:答案正确
    解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化,有可能导致较多的纪律问题,因此,教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。
    34:答案D
    解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。
    35:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】ABCD四个选项中,B项所列方法最为烦琐,工作任务最重,故为最不合理的方法。
    36:答案B
    解析 B结构不良的问题,也称界定含糊的问题,指那些已知条件和目标都比较模糊,问题情境不清楚、不明确,各种影响因素也不确定,且解答方案也可多种的问题。“如何提高学生的能力水平?”便属于此类问题。
    37:答案B
    解析 注意的集中性指注意指向于一定的事物时所持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候,在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物,而周围的其他事物则模糊不清。
    38:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
    39:答案C
    解析 此话出自《论语》。
    40:答案B
    解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。
    41:答案D
    解析 短时记忆的容量一般是7±2,即5~9个项目,平均值为7。
    42:答案B
    解析 略。
    43:答案A,D
    解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
    44:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的伟大音乐家。
    45:答案C
    解析 《野草》是散文诗集,《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集,鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
    46:答案错误
    解析
    47:答案A
    解析 学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
    48:答案C
    解析
    49:答案C
    解析
    50:答案正确
    解析 略。
    51:答案C
    解析 原型定向是心智技能形成的阶段;操作定向阶段,学生仅仅是观察动作过程并未开始技能学习:操作熟练阶段可以非常熟练地运用操作技能了,不符合“蹒跚”的表现。
    52:答案正确
    解析
    53:答案错误
    解析 弗洛伊德认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
    54:答案A
    解析
    55:答案A,B,C,D,E
    解析
    56:答案正确
    解析 略。
    57:答案B
    解析 本题考查小学的发展历程,1878年,张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班,是近代小学的开端;1897年,盛宣怀创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,是我国最早的公立小学堂。
    58:答案A,B,C,E
    解析 教师资格的条件包括必须是中国公民,必须具有良好的思想道德品质,必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格,必须具有教育教学能力。
    59:答案B
    解析 以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育,相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育,倡导以儿童为中心,充分尊重儿童。
    60:答案B
    解析 见学习精要中对谈话法的定义。
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