绿园小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【网友整理版】(教师考试真题)

题目内容:
1:在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是(  )
单项选择题
A、加涅
B、斯金纳
C、托尔曼
D、桑代克

2:美国的韦克斯勒智力量表包括(  )。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力量表(WPPIS)
C、儿童智力量表(WISC)
D、成人智力量表(WAIS)

3:我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习、技能的学习和(  )。
单项选择题
A、言语信息的学习
B、认知策略的学习
C、接受学习
D、行为规范的学习

4:小学教育所处的年龄段一般称为(  )。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期

5:义务教育实行的管理体制是(  )。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制

6:评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果的是(  )。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价

7:小学教育在义务教育中的地位主要体现在(  )。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、基础性、普及性、义务性

8:绅士教育放在首位的是(  )
单项选择题
A、德行的教育
B、骑士技术
C、军事教育
D、文化知识教育

9:最早在大学里讲授教育学的是(  )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德

10:根据材料回答{TSE}题:一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?(  )[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性

11:(  )提出了设计教学法。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈

12:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将(  )。
单项选择题
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬

13:不愤不启,不悱不发体现了(  )教学原则。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则

14:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为(  )。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为

15:学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习

16:教学设计中最先要考虑的问题是(  )。
单项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学环境

17:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任

18:提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是(  )。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔

19:学生小龙放学回家途中乱穿马路,被汽车撞倒在地,导致肋骨骨折,对于小龙所受伤害,下列选项中正确的是(  )。
单项选择题
A、学校存在过错,应当承担赔偿责任
B、学校没有过错,但要承担赔偿责任
C、学校没有过错,无需承担赔偿责任
D、学校存在过错,但可免除赔偿责任

20:某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是(  )
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注结果阶段

21:>智育是教学的一个重要组成部分,主要通过课外辅导来进行。(  )
判断题



22:在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分(  )。
单项选择题
A、教学的具体细节
B、教学情境的创设
C、教学辅助手段的运用
D、教学的主要步骤和内容

23:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为(  )。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
  • E、性格化

    24:下列属于教学活动的是(  )。
    多项选择题
    A、课前准备
    B、上课
    C、练习
    D、评定
  • E、作业

    25:学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。(  )
    判断题



    26:操作技能的特点是( )。
    多项选择题
    A、观念性
    B、客观性
    C、外显性
    D、简缩性
  • E、展开性

    27:根据以下诗歌内容,按描述春、夏、秋、冬的顺序排列,正确的一项是( )。 ①墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 ②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ③夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。 ④无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火,晓窗分与读书灯。
    单项选择题
    A、①②③④
    B、④③②①
    C、①③②④
    D、②③①④

    28:利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是(  )。
    单项选择题
    A、并列结合学习
    B、类属学习
    C、下位学习
    D、上位学习

    29:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了(  )的理念。
    单项选择题
    A、学科课程
    B、活动课程
    C、学生课程
    D、显性课程

    30:按照所要测量的特征,测验可分为(  )。
    多项选择题
    A、创造力测验
    B、认知测验
    C、人格测验
    D、神经心理测验

    31:技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为(  )。
    单项选择题
    A、理解技能和应用技能
    B、操作技能和动作技能
    C、智慧技能和动作技能
    D、智慧技能和应用技能

    32:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。(  )
    判断题



    33:学生的心理发展不包括(  )方面。
    单项选择题
    A、认知
    B、情感
    C、人格
    D、社会性

    34:新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。(  )
    判断题



    35:对个别学生的教育(  )。
    单项选择题
    A、就是要靠班主任
    B、就是要靠集体活动来教育
    C、是同集体教育相辅相成的
    D、主要是对较差学生的教育工作

    36:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与(  )。
    单项选择题
    A、器械型操作技能
    B、细微型操作技能
    C、连续型操作技能
    D、开放型操作技能

    37:在人的身心发展中起主导作用的是(  )
    单项选择题
    A、主观能动性
    B、遗传
    C、教育
    D、环境

    38:法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是(  )。
    单项选择题
    A、故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之,也是中国古代建筑水平最高的杰作
    B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”
    C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
    D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

    39:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有(  )。
    多项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、班杜拉
    C、安德森
    D、加特纳 吉安

    40:内发论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。(  )
    判断题



    41:在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是(  )
    单项选择题
    A、个体的生理活动
    B、个体的心理活动
    C、个体的社会实践活动
    D、个体的日常活动

    42:教学方法选择的依据主要有(  )。
    多项选择题
    A、教学目的和教学任务
    B、教学内容的性质和特点
    C、教师自身的特点
    D、学生的可接受性
  • E、每节课的重点、难点和关键点

    43:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是(  )
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    44:爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他( )。
    单项选择题
    A、否定了牛顿的力学原理
    B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
    C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
    D、修正了能量、质量相互转化的理论

    45:以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习课程称为(  )
    单项选择题
    A、研究型课程
    B、基础型课程
    C、拓展型课程
    D、实践型课程

    46:班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 (  )
    判断题



    47:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的(  )。
    单项选择题
    A、面向全体学生原则
    B、发展性原则
    C、尊重与理解学生原则
    D、尊重学生主体性原则

    48:最早最简单的一种学校组织结构形式是(  )。
    单项选择题
    A、直线型
    B、矩阵型
    C、直线一职能型
    D、职能型

    49:课堂教学环境包括( )。
    多项选择题
    A、教师
    B、教学器械
    C、课堂物理环境
    D、课堂社会环境

    50:预防问题行为的主要策略是(  )。
    多项选择题
    A、行为矫治
    B、情绪疏导
    C、谈话沟通
    D、端正学生的学习目的
  • E、正确评价

    51:认知—结构学习论在教学中主张(  )。
    单项选择题
    A、探究法
    B、班级授课制
    C、发现法
    D、讨论法

    52:教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于(  )
    单项选择题
    A、模像直观
    B、实物直观
    C、言语直观
    D、动作直观

    53:“清新庾开府,俊逸鲍参军。”是描写哪一位诗人的写诗风格?( )。
    单项选择题
    A、杜甫
    B、李白
    C、王维
    D、白居易

    54:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和(  )。
    单项选择题
    A、省级课程
    B、地级课程
    C、县级课程
    D、校本课程(或学校课程)

    55:班级文化中最活跃的因素是(  )。
    单项选择题
    A、班级物质文化
    B、班级行为文化
    C、班级制度文化
    D、班级精神文化

    56:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是(  )时期的教育目的。
    单项选择题
    A、奴隶社会
    B、封建社会
    C、清朝末年新学制改革之后
    D、中华民国

    57:“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的(  )现象。
    单项选择题
    A、对比
    B、适应
    C、后像
    D、感受性

    58:19世纪末,美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了(  )等教学过程的几个阶段。
    多项选择题
    A、困难
    B、问题
    C、假设
    D、验证
  • E、结论

    59:对遗忘原因的一种最古老的解释理论是(  )。
    单项选择题
    A、消退说
    B、干扰说
    C、同化说
    D、动机说

    60:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。(  )
    判断题



    *****************************答案*****************************

    1:答案A
    解析 加涅对学习做出了学习层次的分类,还根据学习结果进行了分类。
    2:答案B,C,D
    解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表,包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
    3:答案D
    解析 按学习内容,我国学者一般把学习分为:知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
    4:答案B
    解析 小学教育的对象一般为6~12岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。
    5:答案B,C
    解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。
    6:答案D
    解析
    7:答案C
    解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面,见学 习精要。
    8:答案A
    解析
    9:答案D
    解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。
    10:答案A,B,C,D
    解析
    11:答案D
    解析 设计教学法,是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。
    12:答案C
    解析 因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小;马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。
    13:答案B
    解析 “不愤不启,不悱不发”体现了启发性教学的原则。
    14:答案B
    解析
    15:答案D
    解析 规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
    16:答案A
    解析
    17:答案A
    解析 此题暂无解析
    18:答案C
    解析 略。
    19:答案C
    解析 《学生伤害事故处理办法》第十三条规定:在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。
    20:答案C
    解析 C考查对教师成长三阶段的区分能力。关注生存阶段教师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应情况;关注情境阶段具体表现为更多关注课堂情境;关注学生阶段为最高阶段。
    21:答案错误
    解析
    22:答案D
    解析
    23:答案A,B,C,D,E
    解析 价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
    24:答案A,B,C,D,E
    解析 教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
    25:答案正确
    解析 略。
    26:答案B,C,E
    解析 【解析】该题考查操作技能的特点。操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性
    27:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】①中梅花在冬日开放,②中由“登高”可以看出是深秋,③中写“热”,自然是夏季,④写清明,是春天。
    28:答案C
    解析
    29:答案B
    解析 活动课程是相对于系统的学科知识而言,由一系列活动组成,侧重于学生直接经验的获得,如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,在于脱离书本而亲身体验,以获得直接经验。
    30:答案B,C
    解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。
    31:答案C
    解析 根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。
    32:答案错误
    解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
    33:答案D
    解析
    34:答案错误
    解析
    35:答案C
    解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。
    36:答案A
    解析 略。
    37:答案C
    解析
    38:答案A
    解析 被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。
    39:答案A,C,D,E
    解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。吉克应该选,请注意问题的问法是“作出重要贡献的心理学家”。
    40:答案错误
    解析
    41:答案A
    解析
    42:答案A,B,C,D,E
    解析
    43:答案B
    解析
    44:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性,能够广泛地解释不同运动状态下的物质,从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。
    45:答案C
    解析
    46:答案正确
    解析 班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。
    47:答案C
    解析 略。
    48:答案A
    解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列,组织中每个人只向一个直接上级报告,其特点就是结构简单。
    49:答案C,D
    解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。
    50:答案D,E
    解析
    51:答案C
    解析 布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。
    52:答案B
    解析
    53:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】这是杜甫怀念李白的诗,诗句的含义赞美李白的诗作既有庾信诗作的清新之气,也有鲍照作品那种俊逸之风。
    54:答案D
    解析 按照课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
    55:答案B
    解析
    56:答案B
    解析 这是清朝时期提出的教育目的。
    57:答案B
    解析
    58:答案A,B,C,D,E
    解析 美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
    59:答案A
    解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
    60:答案错误
    解析 课程标准不仅具有时代性,而且比教学大纲的内涵更丰富。
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