题目内容：
教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的（ ）的能力。
A.计划
B.检查
C.评价
D.反馈
E.控制和调节
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的（ ）的能力。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
可采用（ ）来治疗失眠。
可采用（ ）来治疗失眠。
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和情绪易冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和情绪易冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
学生的个别差异包括（ ）。
学生的个别差异包括（ ）。
过度学习达到{ }时，记忆效果最好。
过度学习达到{ }时，记忆效果最好。
班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。
班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。