题目内容：
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
参考答案：
选择题：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是（ ）。
如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是（ ）。
教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（ ）。
教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（ ）。
教师成长=经验+反思是由（ ）提出的。
教师成长=经验+反思是由（ ）提出的。
18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）
18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）
某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ ）
某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ ）