题目内容：
“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果．
A.自觉积极性
B.启发性
C.巩固性
D.因材施教
参考答案：
答案解析：
选择题：“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果．
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。
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直接决定教育目的性质的是()。
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以下哪条不属于学校心理辅导的原则()
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在众多教育研究方法中，调查法的突出功能是()。
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